Какие игрушки сейчас в моде для мальчиков


Клуб молодых мам | Автор топика: Paradzanai


Эксперты рассказали, какие игрушки не развивают фантазию у детей

Современные интерактивные игрушки блокируют креативное мышление детей, поэтому их должно быть не много, надо отдавать предпочтение традиционным куклам и солдатикам, которые позволяют в каждом конкретном возрасте развивать у ребенка фантазию и способность что-то сделать самостоятельно.

Интерактивные игрушки блокируют креатив

Ситуация на рынке современных игрушек довольно сложная: с одной стороны их огромное количество, а с другой стороны выбрать хорошую игрушку очень непросто, считает заведующая лабораторией психологии детей дошкольного возраста Психологического института Российской академии образования, профессор Елена Смирнова.

"Хорошей я называю ту игрушку, с которой удобно играть, которая развивает у ребенка игровую деятельность.
Как известно, игра - это самый важный и полезный вид деятельности для ребенка", - отметила она.

Чтобы играть с игрушкой, она не должна быть наделена собственной активностью, считает Смирнова.

"Она не должна кричать, петь, махать руками, сосать и издавать какие-то собственные звуки. А современная игрушечная промышленность идет как раз в направлении технологизации. Эти игрушки бессмысленны для игры. Они сводят игру к примитивному нажимаю кнопок, к восприятию активности самой игрушки", - сказала профессор.

Такого же мнения ведущий эксперт Московского городского центра психолого-педагогической экспертизы игрушек при МГППУ (Московском городском психолого-педагогическом университете), лауреат премии Грант Москвы, педагог - психолог высшей категории Елена Абдулаева.

"Родители часто ценят яркость, броскость игрушки, а потом очень разочарованы, когда она валяется, и ребенок выпрашивает новую. Все дело в скуке. Засилье интерактивных игрушек, которое сейчас есть, крайне неполезная вещь", - добавила она.

Говорящие интерактивные игрушки, во-первых, заменяют ребенку воображение, в то время как он может сам наделить куклу или зверя определенным тоном, интонацией, словами.
"Во-вторых, они вытесняют и подменяют настоящее общение", - сказала Абдулаева.

Кроме того, сейчас появилось огромное количество "страшных игрушек", которые никак не ассоциируются у ребенка ни с образом человека, ни с образом обычного животного, отметила Смирнова.

"Постоянное искажение образа человека - это современная тенденция культуры не только в игрушках, но и в фильмах и даже в учебниках. Сейчас стало модно снимать фильмы о привидениях, вурдалаках, инопланетянах, вампирах", - сказала педагог.

"Кроме того, сейчас продаются игрушечное сердце, печень, много конструкторов, где нужно собрать человека из его внутренних органов. Для маленьких детей расчленение человеческого тела - это не предмет игры. И когда ребенок собирает, а потом разбирает человека - это ведет к разрушению его представлений о целостности самого человека, как будто его органы живут самостоятельной жизнью", - добавила профессор.

Место для фантазии

Полезные игрушки - это традиционные игрушки, в которые дети играли испокон века.

"Обычные куклы, мягкие игрушки, детские столовые приборы, солдатики, машинки. Потому что игра - это создание воображаемого пространства, мира и игрушка не должна ребенку в этом препятствовать", - сказала Смирнова.

Дети плохо играют в готовых домиках, поскольку это пространство неизменно и не предполагает подстраивания под нынешние нужды ребенка, оно быстро теряет новизну и ценность, считает Абдулаева.

"Ребенку нужны специальные предметы для конструирования "своего" пространства. Это могут быть ширмы, доски, подушки, покрывала", - добавила она.

В Англии, например, есть специальные магазины, где продаются "бросовые" материалы как предметы творческой игры и конструирования, отметила Абдулаева.

Если хотим, чтобы у ребенка развивалось воображение, у него должно быть мало игрушек, но для многих вариаций игры, считает она.

"Дети, которые живут среди избытка однообразных игрушек, они страдают от этого. Они все время неудовлетворенные, хотя у них, казалось бы, все желаемое есть. От того, что ребенок не может формировать творческий потенциал, умственные и волевые способности в свободной игре, он все время вял и недоволен", - сказала Абдулаева.

Сейчас игрушка перестала быть элементом игры, а стала свидетельством достоинства и элементом его имущества, отметила также Смирнова.

"Игрушки сейчас покупают не для того, чтобы играть, а для того, чтобы похвастаться. Детство охвачено этой рыночной стихией, у ребенка все больше и больше игрушек, в которые он не играет, которые просто лежат в его комнате как его имущество", - сказала она.

Смирнова считает, что сейчас родители откупаются количеством игрушек из-за недостаточного внимания.

"И по нашим подсчетам у ребенка в среднем в комнате более 200 игрушек. Реально использует он в игре порядка 5-6% от того добра, что у него есть", - пояснила Смирнова.

Она считает, что если у ребенка есть любимые игрушки, то их ему достаточно.

"Помощь взрослых не заканчивается предоставлением правильных игрушек. Важно дать игрушке жизнь, то есть ввести ее в игру, тогда ребенок с удовольствием подхватит это. Когда у ребенка получается что-то сделать самому, у него появляется блеск и радость в глазах", - заметила в заключение Абдулаева.

Tags: Какие, игрушки, сейчас, в, моде, для, мальчиков

Видео с игрушками - устроим #ЧЕЛЛЕНДЖ вместе с Хасбро. Крутые игрушки для мальчиков от #ФабрикаГероев и Маши...

Игрушки для мальчиков; пользующиеся большой популярностью ...

Рубрика "МОИ ИГРУШЕЧНЫЕ ФАНТАЗИИ: РАЗВИВАЕМСЯ ИГРАЯ! " | Автор топика: Hadley

Молодые (Aubeline) В данной рубрике автор будет делится информацией, касающейся развивающих игрушек для малышей своими руками, обмениваться опытом, мастер-классами, вариантами игрушек "своими руками" из интернет-источников, а также вести обзор развивающих игрушек, представленных на полках магазинов.

Автор рубрики Катерина Гончарик

P.S. Уважаемый автор, если вы захотите временно закрыть рубрику или у Вас возникли вопросы - напишите администратору Елене Трушкиной

Katerina (Coatl) Привет всем! Рада видеть вас в своей рубрике! Расскажу немного о себе... Меня зовут Екатерина, мне 33 года, замужем, по образованию экономист, работала в банке, сейчас нахожусь в декрете. Мы с мужем счастливые родители троих деток - доченьки Варвары, 8 лет, и сыночков-двойняшек Захара и Прохора, 7 месяцев. Я по натуре очень увлекающийся человек, люблю что-нибудь делать своими руками, особенно для детей и для домашнего декора. Но в силу того, что пока мои сынули требуют очень много внимания идеи так и остаются не воплощенными)))) Люблю проводить время с дочей, она тоже любительница всяких "поделочек" и вообще очень интересный человечек, занимается плаванием, танцами и лепкой.

Katerina (Coatl)

Katerina (Coatl) Как и каждая мама я стремлюсь принимать активное участие в развитии своих детей, поэтому можно сказать "с пелёнок" стараюсь этому способствовать. Сейчас очень много информации по раннему развитию малышей, множество методик, пособий и развивающих игрушек, но все-таки кому как не маме решать, что необходимо ее малышу!

Katerina (Coatl) В своей рубрике я буду делится опытом по изготовлению развивающих игрушек и наглядных пособий для малышей на примере своих двойняшек, т.к. мы только начинаем более осознанно познавать этот мир))) Также будет уделено внимание методикам раннего развития, обзору развивающих игрушек, представленных нам игрушечной индустрией, их значение, смысл и необходимость для детей.
Буду очень рада, если вы поделитесь своим опытом, своими игрушками и методиками развития. Давайте играть и развиваться вместе!!!

Katerina (Coatl) Хотела бы начать вот с такой статейки, которая попалась мне на просторах интернета, очень хорошая и правдивая статья, отражающая всю сущность современных детских игрушек...
КАКИЕ ИГРУШКИ НЕ РАЗВИВАЮТ ФАНТАЗИЮ ДЕТЕЙ.

Современные интерактивные игрушки блокируют креативное мышление детей, поэтому их должно быть не много, предпочтение надо отдавать традиционным куклам и солдатикам, которые позволяют в каждом конкретном возрасте развивать у ребенка фантазию и способность что-то сделать самостоятельно.

Интерактивные игрушки блокируют креатив

"Ситуация на рынке современных игрушек довольно сложная: с одной стороны, их огромное количество, а с другой стороны, выбрать хорошую игрушку очень непросто", - считает заведующая лабораторией психологии детей дошкольного возраста института Российской академии образования, профессор Елена Смирнова.

"Хорошей я называю ту игрушку, с которой удобно играть, которая развивает у ребенка игровую деятельность. Как известно, игра — это самый важный и полезный вид деятельности для ребенка", — отметила она.

Чтобы играть с игрушкой, она не должна быть наделена собственной активностью.
Она не должна кричать, петь, махать руками, сосать и издавать какие-то собственные звуки. А современная игрушечная промышленность идет как раз в направлении технологизации. Эти игрушки бессмысленны для игры. Они сводят игру к примитивному нажимаю кнопок, к восприятию активности самой игрушки.

Такого же мнения ведущий эксперт Московского городского центра психолого-педагогической экспертизы игрушек при МГППУ (Московском городском психолого-педагогическом университете), лауреат премии Грант Москвы, педагог — психолог высшей категории Елена Абдулаева.

"Родители часто ценят яркость, броскость игрушки, а потом очень разочарованы, когда она валяется, и ребенок выпрашивает новую. Все дело в скуке. Засилье интерактивных игрушек, которое сейчас есть, крайне неполезная вещь", — добавила она.

Говорящие интерактивные игрушки, во-первых, заменяют ребенку воображение, в то время как он может сам наделить куклу или зверя определенным тоном, интонацией, словами. Во-вторых, они вытесняют и подменяют настоящее общение.

Кроме того, сейчас появилось огромное количество "страшных игрушек", которые никак не ассоциируются у ребенка ни с образом человека, ни с образом обычного животного.

"Постоянное искажение образа человека — это современная тенденция культуры не только в игрушках, но и в фильмах и даже в учебниках. Сейчас стало модно снимать фильмы о привидениях, вурдалаках, инопланетянах, вампирах", — сказала педагог.

"Кроме того, сейчас продаются игрушечное сердце, печень, много конструкторов, где нужно собрать человека из его внутренних органов. Для маленьких детей расчленение человеческого тела — это не предмет игры. И когда ребенок собирает, а потом разбирает человека — это ведет к разрушению его представлений о целостности самого человека, как будто его органы живут самостоятельной жизнью", — добавила профессор.

Место для фантазии

Полезные игрушки — это традиционные игрушки, в которые дети играли испокон века. Обычные куклы, мягкие игрушки, детские столовые приборы, солдатики, машинки. Потому что игра — это создание воображаемого пространства, мира и игрушка не должна ребенку в этом препятствовать.

Дети плохо играют в готовых домиках, поскольку это пространство неизменно и не предполагает подстраивания под нынешние нужды ребенка, оно быстро теряет новизну и ценность.
Ребенку нужны специальные предметы для конструирования "своего" пространства. Это могут быть ширмы, доски, подушки, покрывала.

В Англии, например, есть специальные магазины, где продаются "бросовые" материалы как предметы творческой игры и конструирования.

Если хотим, чтобы у ребенка развивалось воображение, у него должно быть мало игрушек, но для многих вариаций игры.

Дети, которые живут среди избытка однообразных игрушек, страдают от этого. Они все время

Katerina (Coatl) Пожалуй начну со своих "поделкиных"))) Игрушки, если их так можно назвать, скорее это интересные и занятные предметы, с помощью которых ребенка не слышно хотя бы минут 10))) я начала делать еще для доченьки будучи с ней в декретном отпуске. Разнообразие было большое, начиная от картонных ярких коробочек, напичканных крупой и макаронами, и заканчивая красочной избушкой из коробки от телевизора. Были там задействованы и крышечки от пластиковых бутылок и сами бутылки, разноцветные прищепки, счетные палочки, различные тряпочки, шнурочки, пуговки.... Короче, как говорится, все что в хозяйстве пригодится))) Делалось все спонтанно, глядя на очередные интересы и потребности ребенка. И только идеи больших работ подсматривались в журналах и интернете. К сожалению, фото не осталось (только избушка где то на фоне была, надо поискать), сами игрушки раздарились или просто выбросились.

Katerina (Coatl) Мои младшенькие только начинают познавать этот мир более осознанно, уже прекрасно видно у кого какие интересы, а они у нас очень разные по темпераменту товарищи))) Если Захарка будет сидеть минут 10 и перебирать пальчиками цепочку от соски, то Прошка вывернет корзинку с игрушками и тут же заскучает)))

Katerina (Coatl) Первое, что я смастерила для своих малышей был так называемый развивающий коврик, который так успешно продается в магазинах. Я такие коврики рассматриваю как простое средство для подвешивания погремушек, поэтому смысла отдавать за него около 700 тыс не вижу)))

Katerina (Coatl) Вот на таком коврике мы пролежали с 3 до 5 месяцев, потом мы начали вертеться и хотеть сесть и нам стало не интересно))) Обошлось мне это в 5 рублей, ровно столько стоит дешевенький хулла-хуп для дужек и один час работы, все остальное было дома: остатки ткани от пастельного белья, синтепон, шнурочки

Natalya (Amun) Катерина, а на сколько устойчивой получилась конструкция из хула-хупа? А то жаба душит покупать готовый коврик, если можно самой сделать и наполнение менять на своё усмотрение (в плане всяких игрушек подвесных), но вот не додумалась из чего дужки эти сделать

Katerina (Coatl) Наталья, отлично все стояло с учетом того что дети тянули за игрушки. Но советую покупать не совсем хиленький хула-хуп! А по поводу игрушек вы правы я каждый день перевешивала новые и им было интересно))) Если будете делать, то одну дужку нужно сделать на см 5 длиннее, она будет сверху.

Natalya (Amun) Катерина, уже планирую сделать а так как получится со временем

Katerina (Coatl) Наталья, дужки и сам коврик связываются между собой, на фото не видно)

Katerina (Coatl) Наталья, удачи!!!

Katerina (Coatl) Сегодня хочу поделиться с вами идеями игрушек, которые вообще не требуют никаких затрат кроме затраченных нескольких минут времени. Когда моим малышам стало скучно постоянно играть со своими игрушками у нас появились вот такие незамысловатые коробочки и бутылочки, наполненные макаронами, фасолью, крупой, крышечками от пюрешек

Katerina (Coatl) Все что для этого необходимо - это коробочки от крема или таблеток, пластиковые бутылочки от лекарств, остатки самоклеящейся цветной бумаги, широкий скотч, шнурочки или тесьма, различный наполнитель.

Katerina (Coatl) Вот с такими своего рода "погремушками" у меня появляется несколько минут свободного времени. Главный секрет в том, что эти игрушки я даю им время от времени, когда нам совсем скучно становится, тогда и капризы прекращаются и внимание переключается на что-то новенькое))))

Lenka (Lleucu) Вот у меня младшая тоже как-то равнодушна к обычным игрушкам, ей куда больше нравится перекладывать что-то. Коробочки всякие, кастрюльки. Может посоветуете какую-то игрушку своими руками на возраст 2 года, 3 месяца примерно.

Самые популярные игрушки ТОП 50 на Toy.ru

В этом разделе собраны самые популярные игрушки для мальчиков и девочек любого возраста. Вас пригласили в гости или на праздник, и вы не знаете ...