Как проверить написание парных согласных в середине слова и на конце Помогите ответить на вопрос! Пожалуйста.
| Автор топика: Станислав
Борис ПРАВИЛО:
Чтобы проверить парный согласный, надо подобрать такое проверочное слово, чтобы после согласного стоял гласный, либо сонорный Антон, либо буква В.
Для проверки подбираем родственное слово, либо изменяем форму слова:
Снег - снега, снеговик;
мороз - морозище, морозный.
Парный согласный может стоять на конце слова, но не находиться в корне - смотрит. Парный согласный находится в окончании.
Мы работаем с орфограммами в корне!
Парный согласный может находиться на конце слова Дарья - дуб, либо в середине слова Дарья - берёзка.
Услышав два глухих согласных подряд Лилия, тоже нужно выполнить проверку.
Сергей Помогите пожалуйста по русскому языку Чтобы проверить написание парных глухих и звонких согласных на конце и в середине слова, надо подобрать родственное слово, чтобы....
Жанна проверить парные согласные в словах .коз, огород
Нина аппо
Ярослав плов
Tags: Как, проверить, слово, стрижка, на, парную, согласную
Другие решения смотри тут: ...
Как я учусь быть парикмахером: подробности и фотки
В октябре я решила осуществить свою давнюю мечту и записалась на курсы парикмахеров. Уроки идут по утрам, близко к работе, стоит все это очень недорого, плюс школа готова была давать на время обучения все необходимое и не надо ничего покупать сразу. В общем, 6 ноября был первый урок моих трехмесячных курсов. А теперь я расскажу вам, чем интересным я занималась там весь последний месяц.
Мы договорились, что я буду заниматься трижды в неделю по утрам: с 10 до 12. Первые две недели я только писала лекции. На этом этапе занятия индивидуальные.
Сначала общий блок и стрижки. Мне рассказывали о разных инструментах, обучали профессиональным терминам (тупировка, поинтинг, пинчинг, тушовка итд) Потом рассказали про все базовые женские и мужские стрижки, я законспектировала степ-бай-степ инструкции и зарисовывала схемы. Еще на этом же этапе я купила свои ножницы.
Мне показали, как надо их правильно держать, как захватывать прядь, как держать расческу, как делать проборы и делить голову на зоны, которые нужны в процессе стрижки. Вообще, это очень непросто. Это какой-то навык, который настолько отличается от всего, что я делала до этого, что в первый раз я даже не заметила, как взяла ножницы в левую руку и пыталась стричь так.
Кстати, это очень интересное чувство - учиться принципиально новому навыку. Это одновременно и очень сложно и безумно приятно, потому что, наверное, включаются и начинают тренироваться какие-то совершенно новые отделы мозга, которые до этого активно не использовались. Вообще, даже рукоделие не требует, например, такой координации работы и правой, и левой руки. Ничто не требует такой концентрации на ориентации ладоней в пространстве. Ведь здесь важен каждый небольшой угол, причем надо же понимать, что рука меняет свое положение в 3хмерном пространстве, и от этого мозг совершенно плющится.
Преподавательница дала мне задание дома привыкать к ножницам и расческе, "чикать", сидя перед телеком. Моей жертвой стал плюшевый лев, который имеет очень антропоморфное строение головы и достаточно волосат. Я сажала льва перед собой, тренировалась делать проборы, проговаривая их названия, чтобы запомнить, училась правильно зачесывать пряди... Но не стригла, конечно.
Кстати, манекены мы не стрижем. Если бы все тренировались на манекенах, одной "головы" хватало бы совсем ненадолго, а это очень дорого, я думаю. Поэтому на время тренировки к манекену зажимом прикалывается прядь (не искуственные, а настоящие волосы), и ученики учатся захватывать, прочесывать прядь на ней.
А как же тренировка настоящих стрижек? А чего тянуть! Уже в середине второй недели обучения меня планировали "выпустить в зал", т.е. дать мне сделать стрижку человеку. Но я попала в какой-то внезапный "низкий сезон", и клиентов не было почти вообще.
Пара слов про клиентов. Моя школа - это полноценная парикмахерская. Тут даже можно записаться на стрижку не к ученику, а к "взрослому" парикмахеру. Но взрослый парикмахер тут один, а учеников - восемь, так что приоритет в общем ясен. Стрижка у ученика стоит 50р, а для пенсионеров бесплатно. Поэтому основная наша клиентура - это пенсионерки. Мужские стрижки - редкость. Хотя иногда забегают и обычные люди на несложные стрижки или чтобы подровнять концы, как на фото ниже.
Так как клиентов не было, то я перешла к следующему теоретическому блоку: окраска и химическая завивка. Теории было достаточно мало, в основном, теория цвета и нужная информация по смешиванию разных активных веществ при разных типах окраски. Потом была целая пачка задач, которые я как-то на удивление быстро решила. Задачи из серии "Клиентка с 5 уровнем тона и сединой. Хочет осветлиться на три тона. Какой номер краски, в каких пропорциях возьмете, на какое время нанесете?" Ну итд. Когда задачи кончились, начались лабораторные работы. Ниже на фотке лабораторная работа "Мелирование и колорирование". (волосы в прядях настоящие)
Еще была тренировка хим.завивки. Но тут главное было не нанесение раствора, а навык накручивания коклюшек. Это вот такие маленькие бигуди, как на фотографии.
В общем, было весело, но я все не могла дождаться реальных клиентов. Я уже начала унывать слегка и думать, что так и буду просиживать штаны, как вдруг преподша сказала, что завтра записана первая клиентка для меня. Я очень волновалась, пришла в полной боевой готовности. Но когда клиентка зашла, моя преподавательница вместе со всеми другими ученицами охнули и сказали, что не дадут мне ее стричь. Оказывается, эта бабушка однажды уже попадала к новичку и довела девушку до слез своими придирками. Так что меня решили пожалеть, и первая стрижка опять перенеслась.
Но так или иначе это произошло! Моя первая стрижка была по схеме "каскад" и у меня, можно сказать, все получилось. Ну т.е. я ожидала, что у меня получится значительно меньше. :) Первую стрижку, конечно, преподавательница от меня не отходила, а я каждую деталь уточняла у нее. Плюс она сделала проверку после того, как я закончила, и доделала все небольшие косяки, которые я настряпала. Но все было ок, клиентка довольна, преподша хвалит, а я поняла, что мне правда нравится!
В общем, клиентов стало навалом. У нас в зале 4 кресла, и бывают дни, когда все занято. С тех пор я успела сделать уже, если не ошибаюсь, шесть стрижек.
Дважды я делала "каскад": первый раз, а второй раз через неделю и преподавательница уже оставила меня одну и подходила всего раза 4! Но я чувствовала себя комфортно и не боялась. Пожалуй, пока что это моя любимая стрижка, потому что она мне кажется самой понятной и простой, хотя, со слов преподши, она не самая простая. Хотя вообще, конечно, простота здесь - понятие относительное. В каждой базовой стрижке (а всего их четыре, я про остальные скажу ниже) есть свой нюанс. Если ты не смог его уловить - стрижка автоматически становится для тебя сложной. Так вот каскад для меня не самый сложный. И я даже смело заявляю, что я уже умею его стричь. (хотя почему смело... я же делала его сама, значит и правда могу).
Второй моей стрижкой была "модельная". Она тоже считается сложной. И вот тут меня заклинило. У меня не получалось абсолютно ничего. Правую и левую руку как будто поменяли местами. Что бы я ни пыталась сделать, ничего не получалось. Почти все за меня пришлось делать преподше, а я так расстроилась, что чуть не впала в тоску, и даже прогуляла следующий урок, сказавшись больной. Я считаю, что эту стрижку я не умею стричь. Но теперь я уже жду возможность попробовать еще раз. Мне кажется, второй раз у меня получится лучше.
Ну и самой популярной в "моей практике" была стрижка по модели "молодежная" - ее я делала трижды и уже дважды самостоятельно. Это вообще самая популярная (и считается сама простая) стрижка у нас в салоне, потому что именно она - фаворит у пенсионерок. Сегодня как раз пока ждала клиентку, другие девочки обсуждали эту стрижку, о том, как там сложно делать определенную штуку, тот самый "нюанс" этой стрижки. Жаловались, что уже столько раз пробуют и не получается нормально. И вот ко мне пришла клиентка с "молодежкой", преподша была занята с другой клиенткой, так что я вообще стригла ее сама. Преподавательница пришла на проверку только в конце один раз, нашла, конечно, несколько косяков, но даже не стала после этого еще раз проверять, потому что там были мелочи. Я была очень рада, потому что, во-первых, у меня как будто рука "легла". Стало удобно стричь, перестали вызывать сложности выворачивания и заламывания рук. Во-вторых, я уже не волновалась совсем и из-за этого у меня остался только чистый кайф. Мне все-таки правда нравится стричь. Ну и в-третьих, когда я уже закончила стрижку, начала сушить клиентке голову и укладывать волосы, бабушка надела очки. Как только я чуть-чуть подсушила, стало видно что я, собственно, настригла, и я увидела, как у клиентки засияли глаза. Это очень крутое чувство, я увидела, что я подняла ей настроение! Она была прям довольна и улыбалась. Она мне еще на словах потом сказала, что ей очень нравится то, что получилось. И перед уходом она даже сказала, что из всех разов, что она тут стрижется, эта стрижка получилась самая лучшая. Вот тут я вообще окрылилась! Вот она, молодежка.
Из базовых женских осталась только последняя, четвертая стрижка - каре. Его у меня еще не было. Плюс не было никаких производных стрижек от базовых и никаких мужских. Завтра вроде как планируется моя первая окраска. На следующей неделе хочу записать свою маму, сделать ей стрижку и заодно попробовать мелирование.
Вот так вот. Прическам меня учить не будут, потому что у меня краткий, трехмесячный курс, и тут только стрижка и окраска. Но если очень захочется, я всегда смогу взять их дополнительным блоком.
Я очень рада и меня очень прет от этого. Занятия будут продолжаться еще до середины февраля, так что, я уверена, будет еще много интересного. Надеюсь, вам было интересно читать мой рассказ, и вы захотели записать своих бабушек, мам и мужей ко мне на стрижку. ;)
[DOC]Тема
Как проверить парную согласную на конце и в середине слова? - Что общего в ... (Пальтишко, шишка, опушка, кукушка, зайчишка, стрижка). - Что нужно ...